Использование цифровых образовательных ресурсов (аппаратных и программных) открывает учащимся доступ к современным технологиям проведения научного исследования и фиксации внешнего и внутреннего мира объектов, конструирования роботов, музицирования и к активному использованию социальных сетей.

При этом для учащихся с ограниченными возможностями нужны специальные приспособления при работе с компьютером, обеспечивающие необходимый компьютерный доступ, минимизирующие коммуникативные и психологические проблемы.