Зрение, слух, осязание, обоняние, чувство равновесия дают детям сводные данные для ориентации в трехмерном пространстве. Их чувственный опыт развивается в разных видах деятельности, поэтому необходимо постепенно включать все виды восприятия, помогать малышу обследовать предметы, выделяя цвет, величину, форму, фактуру. Желательно чтобы предметы и игрушки были выполнены из разных материалов, имели разные размеры, фактуру, цвет, звучание, стимулировали разные виды действий, помогали в формировании сенсорных эталонов.