автор: Резник Ирина Станиславовна
Уважаемые коллеги!
Многие из Вас поделились своим пониманием в
изучении и применении
среды ЛОГО. В нашей школе используется следующий
подход (форма
проекта) - в пятых классах в течении первого
полугодия ученики пишут
сценарий будущего мультфильма при помощи
текстового редактора Word,
в сценарии обязательно должны быть описаны
"пейзаж" или "декорации",
перечислены герои". Затем при помощи
графического редактора Paintbrash
рисуют обложку (рисунок, название, автор, то есть
создают нечто вроде
заставки).
Во втором полугодии - в среде ЛОГО создают свой
мультфильм.
Мультфильм создается в несколько основных
этапов:
- создание "пейзажа" или "декораций", то
есть движение черепашки,
линии, цвета, геометрические фигуры и т.д.
Используются как создание
и запоминание листов с необходимыми рисунками,
так и описание
создания рисунка на обратной стороне листа.
- расстановка неподвижных фигур (команда штамп и
т.д.)
- и самое интересное, творческое и увлекательное -
разыгрываются
действия движущихся героев.
Наиболее обученные дети успевают создать еще и
смену кадров -
предположим, сначала Том и Джерри бегали по
комнате, а затем они
выскочили на улицу (то есть необходимо создать
еще один лист и не
забыть обеспечить смену листов)
В конце года дети подправляют свои сценарии,
которые в ходе работы
иногда существенно меняются, и защищают свои
проекты.
С уважением, Резник Ирина Станиславовна
mail: reznik@mig19.schel.ac.ru