Уважаемые коллеги!

В нашей школе информатика преподается в 7-11 классах по 2 часа в неделю (теория+практика), компьютерный класс оснащен компьютерами Celeron400, . локальная сеть, сканер.

В среде ЛогоМиры мы работаем в 7-8 и частично в 9 классе. Для обучающего процесса в 7-8 классах имеем авторскую программу, сертифицированную Свердловским Мин.обр. в 1999 году.

7-8 класс:

ПЕрвое полугодие ребята познают среду Лого (без знания о исполнителе) и Windows-приложения ( граф. Редактором Paint, текст. ред.WordPad, калькулятор). Сравнивают возможности и учатся работать с текстом и графикой. В этот период педагог использует среду ЛМ в качестве оболочки для создания Лабораторных работ .

Далее идет знакомство с Черепашкой. Методически: в одной из лаботаторных работ, целью которой является самостоятельная работа с инструкцией и решение логической задачи, предлагается правой кнопкой открыть паспорт Птицы  и скопировать известным способом Инструкцию из паспорта в паспорта других птиц, с помощью справки разобраться в списке команд и попробовать анимировать  Собачку и увеличить скорость ее бега. Интерес разбужен  работаем дальше!

Работа в 7 классе базируется на учебнике Н.Макаровой Информатика 6-7 , который мы проходим за 1 год. При этом учебник , как и содержание обучения, определенные федеральным и нац-рег. стандартами не выглядят самоцелью. Реализуя определенный проект, мы прибегаем к помощи учебника, изучаем недостающий для реализации задуманного материал.

Пользуясь методом проектов, любую стандартную задачу включаем в какой-либо проект, либо обыгрываем, как самостоятельную тему проекта. Например, при изучении работы с переменными родилась идея проекта со следующим содержанием: 1. Математика  царица всех наук; 2. Делу  время, потехе час. На первом листе реализован тест по таблице умножения или сложения(в зависимости от пожелания пользователя проекта), на втором  игра Черный ящик . Далее в проекте появился третий лист  Гороскоп. Ребята сканировали из газеты гороскоп на 2000 год, написали программу, спрашивающую у пользователя: В каком году Вы родились?  и выдающую соответствующий гороскоп. При работе над программой текст для сообщений берется из текстового документа посредством буфера обмена(при этом он должен быть несколько подкорректирован, выделен).

Стараемся сочетать в проектах задачи не только на программирование, а и на работу с текстом, создание собственной формы героя, создание собственных инструкций для людей(например, для младших школьников, которые будут работать с лучшими проектами). Кстати, немаловажно, чтобы работали ребята не в корзину.

Некоторые из проектов этого года мы выслали на поле Лого чудес .

Чем мне как педагогу нравится среда ЛМ2  возможностью за 2 года научить ребят не только азам программирования, но и технологиям работы с текстом в W-приложениях, навыкам работы с графикой, сканированию, импорту графики разных форматов, пониманию отличий между графическими форматами, работе в локальной сети. И все это практически не выходя далеко из ЛМ и для ЛМ.

Авторскую программу см. во вложении. Заинтересовавшимся могу выслать некоторые из разработанных проектов в формате ЛМ2.

С уважением Белкина Любовь Борисовна, школа 168 (команда 5),г. Екатеринбург